CRIAÇÃO DE AVATAR

   IDENTIDADE- QUEM EU SOU__

      2ºANOS E  3ºANOS 

PROFESSORA MARIA DE FÁTIMA - 

INFORMÁTICA 

2º ANO A

FERNANDA 2A

MURILO 2B

3º ANOS

                                                  FALANDO SOBRE  ARTE


                                             ALUNOS DA EMEF. CONDE PEREIRA CARNEIRO


                                             DURANTE A  QUARENTA - PANDEMIA-COVID  19


                                                PROFESSORAS DE ARTE: 
                           
                                            ELIANE, FABIANA,JULIANA E MARTA




                 

           

                            ATIVIDADE:  PREVENÇÃO - 


             CORONA VÍRUS 6º ANO


                         INFORMÁTICA EDUCATIVA

             Professora: Fátima

PESQUISA:

LER OS SLIDES:

PESQUISAR EMOJIS

FAZER  UMA SEQUÊNCIA TEXTUAL  COM EMOJIS QUE VOCÊ PESQUISOU
FERRAMENTA: POWER POINT, WORD

VÍDEO SE VOCÊ TIVER FACILIDADE E ENVIAR PARA A PROFESSORA


GABRIEL SILVA - 7ANO A

 EMOJIES E  covid 19🏡😀♂♂🦠🤢🗣♂🏡 🚗🏥♂🗣🦠💉🔬🧫♂🗣🕐 🕑🕒🕓🕔🕕🕖🕗🕘🕙🕚🕛🕜 🕝🕞🕟🕠🕡🕢🕣🕤🕥🕦🕧🗣 😀🚗🏡😀😀😀👨👩👧👦 Resumo: uma pessoa estava de boa em casa feliz só que um dia ele resolveu sair de casa para passear então ele encontrou o amigo dele mais ele não sabia que o amigo dele estava com Covid-19 porque ele não apresentava sintomas então eles se comprimentaram e ele pegou coronavírus então ele começou a passar mal então o amigo dele falou para ele que ele não estava bem então ele voltou para casa andando pegou o seu carro e foi para o hospital então o médico falou que não sabia o que ele tinha então ele fez exame de sangue aí o médico pegou as amostras de sangue e analisou então ele descobriu que ele estava com Covid-19 então o médico foi andando até ele e disse para ele que ele estava com Covid-19 então ele ficou no hospital por muito tempo e depois de muito tempo ele melhorou então ele foi andando até o carro dele entrou até o carro dele entrou no carro e voltou para
casa e ficou feliz com a família dele.

OLÁ GALERA! 

ESTE VÍDEO AJUDARÁ VOCÊ  ENTREGAR COM MAIS FACILIDADE  A SUA ATIVIDADE

PRESTE ATENÇÃO!!

    ATIVIDADE:

    CONSTRUA O SEU MONSTRO USANDO OS ACERTOS DA TABUADA. É UM JOGO MUITO DIVERTIDO.


         5ºs  anos : A/B/C

AGATHA 5º ANO A

 

GABRIEL MENDES 5º B

MARCELO EDUARDO 5 ANO B

MARIA EDUARDA LIMA - 5º ANO B

MARIA EDUARDA LIMA - 5º ANO B

MARIA EDUARDA LIMA - 5º ANO B

MIRELLA 5º ANO - B

 FAKE NEWS  X COVID 19

             
                                      7ºs anos : 

    

          Atividade: 

      

     Informática- os alunos fizeram pesquisas sobre: Flayer  -(planfletos) e sobre as notícias falsas e verdadeiras  com o tema :                                    
                                  Corona Vírus:

7C - Lídia
�ƒαkє ηєωs x cσяσηα ѵıяυs � Flyer é um termo atualmente usado para designar pequenos folhetos publicitários (folders / panfletos), que têm a função de anunciar e promover eventos, serviços ou instruções numa ampla gama de aplicações.
 A pandemia do novo coronavírus e as medidas de isolamento social vêm sendo acompanhadas pela ampla profusão de conteúdos sobre o tema. Com isso crescem também as notícias falsas, prática difundida no Brasil e no mundo nos últimos anos. Nesse momento,a população deve tomar ainda mais cuidado tanto para não acreditar em mentiras quanto para não repassá-las. Notícias bombástica, prometendo remédios ou saídas milagrosas têm circulado no ambiente online, em redes como Whatsapp, Facebook, Instagram e Youtube. Pessoas sem qualquer qualificação divulgam providências sem embasamento que tratariam a covid-19, como pequenas doses “shots” de imunidade ou a atribuição de poder de cura à hidroxicloroquina, mesmo contra determinação do Ministério  da Saúde.

KAUA HENRY LIMA



  


  CAROLINE 7º ANO C

 FAKE NEWS COVID-19

  Fake News são notícias falsas, que não são verdadeiras, por exemplo:

A Covid-19 só mata idosos;

Os únicos sintomas da Covid são febre, tosse.

NOTÍCIAS VERDADEIRAS

  As notícias verdadeiras são notícias reais que podemos confiar, por exemplo:

Idosos estão no grupo de risco

Alguns dos sintomas da Covid são febre, tosse.

Mais como saber se uma notícia é verdadeira ou falsa?

Para prevenir que uma notícia não seja falsa é preciso que sua pesquisa seja feita em sites confiáveis. 

ATIVIDADES  dos alunos  8°s anos

 FAKE NEWS X CORONA VÍRUS

ATIVIDADE DE INFORMÁTICA: PESQUISA E INFORMAÇÃO

           Apesar de parecer recente, o termo fake news, ou notícia falsa, em português, é mais antigo

do que aparenta.

           O termo é em inglês, mas se tornou popular em todo o mundo para denominar informações

falsas que são publicadas, principalmente, em redes sociais. Em alguns casos, os autores criam

manchetes absurdas com o claro intuito de atrair acessos aos sites e, assim, faturar com a

publicidade digital.

         Desde o início da pandemia e do confinamento, conselhos para se proteger do coronavírus se

multiplicam nas redes sociais.

Frequentemente apresentados como de autoria de um médico ou de uma enfermeira, muitas

informações compartilhadas não têm fundamento científico e podem até mesmo ser

perigosas. 

       Com o fake news se espalhando por todo mundo, muitas pessoas se aproveitam da

situação que estamos passando neste momento e fazem notícias falsas para publicidade.

NOME: Emanuely Gomes Nakaya- 8°D

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                                  ATIVIDADE 9º  ANOS

   

Céu livre de todos

Da janela alta no andar de cima

O céu surrealmente lindo

Ao pôr do sol vejo que o céu está livre

Com cores que parecem efeitos de

 Instagram Ao lado direito vejo os vizinhos

Eles impressionados com o vêemTiram fotos do

 céu de cores quentes e frias ao mesmo tempo

quem diria que poderíamos ver no céu de São Paulo 

Um grande espetáculo de alguns minutos

Todos postam fotos em suas redes sociais

Mas ninguém sabe a sensação de ver ao vivo

O céu incrivelmente colorido

 Feito por Giovanna Reis Santos 9°A ❤️

OLHAR SOB MINHA JANELA Laryssa Magalhães 9°A

 Ao abrir minha janela,

 sinto uma grande paz entrando em meu ser e habitado a minha alma.

 O Sol bate suavemente em meu rosto, 

e posso sentir o calor que me tranquiliza,

 me faz respirar fundo e ser grata por mais um dia.

 Posso ouvir o som dos pássaros em minha volta, o som que me faz sorrir,

 me sentir livre, e sentir que sou capaz de tudo. 

O céu tão azulzinho, com belas e delicadas nuvens, me faz perceber o quanto Deus é incrível, e o quanto tudo é tão lindo. 

Ao abrir minha janela, percebo o quanto devo agradecer e ser grata; 

Vejo quantos motivos tenho para sorrir... Ao abrir minha janela, sinto uma chama de esperança habitando meu coração, que me diz que tudo  vai bem.

São Paulo, 01 de junho de 2020

Poema

O Pássaro voando no céu

O pássaro tão livre lá em cima

Como eu queria  ser um  pássaro

Pra poder voar solto

O pássaro quando preso ainda canta

Mas não é como quando está livre

É um canto sofrido

Pássaro, eu queria poder estar fora da gaiola também!!

GIOVANNA REIS SANTOS 9A



Caneta na mão caderno em branco TV ligada celular na mão. 
Todo dia o tempo passa rápido para a gente. 
    Sem ver dia a noite.
 Noite dia a gente passa tempo se ver.


 MARCELO PEREIRA DA SILVA  - 9º ano C

O que nós somos?

Seres humanos?

Mas o que significa isso?

Um dia, muitos vão aparecer

Mas um dia, todos vão desaparecer

Um dia, todos serão felizes

Mas um dia, todos serão tristes

Um dia, todos se divertirão

Mas um dia, todos trabalharão...

O que somos?

O que nos faz diferentes dos outros seres vivos?

Deveríamos pensar, ter noção de certo e errado

Mas muitos não têm

O que somos então?

Melhores que os animais?

Com Certeza não.

O que somos afinal?

Eu não sei, mas…

Podemos escrever nossa arte

Nossa obra

E nosso destino final?

Diogo dos Santos Moreira 9º ano C

*Ponto de vista* 

 Pela vista da minha janela

 Ouço o canto dos passarinhos

 Tão alegres e pequenos

 Anseiam pela liberdade em suas gaiolas

 Pela vista da minha janela

 Vejo casas amarelas

 E uma solitária árvore

 Com suas folhas verdes

 É um risco de natureza

 Em uma cidade tão cinza

 Pela vista da minha janela

 Acima vejo o céu

 Com sua imensidão de azul

 O cenário perfeito

 Pelo meu ponto de vista

KAUANY VICTORIA FIRMINO DE SOUSA PACHECO -

9º ANO C 

ALUNO: JOÃO GABRIEL DE FREITAS

9º ANO C